作品背景
这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。《爱的艺术》是当代心理分析学家弗罗姆的著作。关于爱是什么，为何知识兔需要爱等等问题，作者有不同于一般人的爱的诠释。在这里，爱不仅仅只是狭隘的男女爱情，也并非藉由磨炼增进技巧即可获取。爱是人格整体之展现，要发展爱的能力，则需要努力去发展自己的人格，并朝建设性目标迈进。现代社会，正面临多元价值充斥的时代，是好是坏尚难定论。光是一句道德沦丧、风气败坏，并不能帮知识兔多理解这个社会什么。但知识兔却可以去观察现代人价值观的变革历程。
父母与孩子之间的爱教案
【教学目标】1、知识目标：
1.了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。
2.感受不同阶段的爱。
3.父爱与母爱的比较。
4.区分“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为委我爱你”。
2、能力目标
1.比较法，通过对父爱与母爱的比较，重新审视爱。
2.问题探究法，以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”
3.讨论法，联系自身，感悟生活，获得爱的真谛。
3、情感目标
1.引导学生把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心灵。
2.享受爱的同时，试着学会付出和努力，更好地热爱生活。
【教学重点】如何理性地看待爱。
【教学难点】文章的思路和结构的分析。
【教学方法】合作探究
【教学课时】2课时
课堂小结
在知识兔成长的磕磕绊绊中，总有无数的爱包围着知识兔，不关有来自父母的，还有来自方方面面的。让知识兔怀着一颗感恩的心，在享受这些爱的同时也试着去爱护和关心身边的人。当这个世界因为有了你的爱而无比温馨时，我相信：这个时候的你应该是最幸福的人了。送上一曲欧阳菲菲的《感恩的心》，让知识兔对所有关心和帮助知识兔的人大声地说声：“谢谢!”(《感恩的心》音乐声响起)
情感延伸，真情书写(课后作业)
弗洛姆想教会知识兔爱的艺术，那么知识兔现在就学着去爱别人，先从知识兔最亲的人开始。给亲爱的父母写一封信,今晚就放在他(她)的床头,或直接读给他们听。
【板书设计】：
父母与孩子之间的爱
母爱——童年时期 以时间区分
父爱——成长时期
母爱——被人爱、无条件 以能力区分
父爱——通过努力、有条件
父母与孩子之间的爱读后感
期以来，孔子的哲学、理念和思想一直影响者一代又一代的中国人。孔子得到了中国及东亚等中外人士的推崇。直至现在，孔子的话语还常常在很多文章中被引用。联合国大会的会场内也有孔夫子的语录。孔子有个学生叫宰予，他对当时的人们在其父母死后要守三年的孝表示了不满。孔子就说:宰予不仁;因为人生下来后要三年才离开父母的怀抱;父母死了要居丧三年是普天下人所共同遵守的治丧礼仪。
虽然不是特别赞同古时守孝三年的礼法，但想想婴儿出生后确实要三年才离开父母的怀抱。人们常说，婴儿是最需要母爱呵护的时期――他需要父母温暖和安全的怀抱、需要父母给予哺食和关爱。
《父母与孩子之间的爱》这篇文章，从一开始就着笔渲染母爱:母爱是一种祝福、是和平、不需要去赢得它，也不需要为此付出努力。知识兔就是沉浸在母爱的蜜乳里泡大的孩子。社会科学的研究表明，人类从猿进化到人后，形成了以母亲为中心母系氏族社会(即母系社会)。它是以母亲的血缘关系结成的原始部落构成社会的基本单位的。这是人类刚形成时，社会生产力低下，人类为了生存所必须经历的阶段。随着生产力的发展，社会活动开始广泛，也就是说各部落间的社会交往开始发生，人类社会也随着生产了的发展，由母系氏族向父系氏族部落衍化。人的成长经历恰恰与人类社会的演变相似。
在《父母与孩子之间的爱》这篇文章中，作者向知识兔描述了孩子在成长过程中，在婴儿期特别需要能无条件得到的母爱。但是到一定时期后，随着孩子的成长，其在社会中需要进入“思想的世界”、“法律、秩序和纪律等事物的世界”，就开始需要父爱，而父爱是有条件的爱，父爱必须靠努力才能得到。但总之，知识兔从《父母与孩子之间的爱》这篇文章可以得到许多有益的启迪，知识兔要学会爱，也要懂得被爱的责任。
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